１．日々の教育活動は、教育目標の実現に向けて実施される。 　　　人間尊重の精神を基調とし、国際化という社会の変化に広い視野を持ち、思考力・判断力・実践力を培い、 　　信頼の得られる生徒の育成を目指す。学力の向上と、自らを律する基本的な生活習慣の確立や部活動を 　　通じての心身の鍛錬を具現化する。 ２．第二商業の教育について（考・判・行・責教育） 　　　自分で考え、判断し、行動し、結果に責任を取れる社会人に育てる。 　　�@　基礎学力が身に付いている。 　　�A　専門性を生かした教育。（資格取得を通して卒業証書に厚みをもたせ、自信をもたせる） 　　�B　就職・進学ができる教育。 　　�C　「あたりまえのことがあたりまえにできる」生活習慣の確立。 　　�D　学校行事と部活動の充実。（耐性を身につけ、人間関係を磨く） ３．教師として 　　○健康・明朗・人間性豊かな教師 　　○わかる授業を目指す 　　　・授業で勝負し、指導力を高める 　　　・研修に励む 　　○本気で褒め、本気で叱る 　　○人生を語る ４．保護者・中学・地域との関わり 　　�@　生徒や保護者の期待に応える 　　�A　目的を持った生徒の確保 　　　・商業高校についての情報提供 　　　・体験入学、学校説明会、出前授業でニ商をよく知ってもらう 　　�B　開かれた学校 　　　・授業公開、公開講座、校庭開放の充実 　　　・学校運営連絡協議会の充実 ５．予算の適正執行と施設・設備の維持管理 　　�@　事務担当者と教員の連携 　　�A　契約の適正化をより図る 　　�B　公費と私費の支出の分別 　　�C　施設維持と備品管理に努める ６．当面の課題 　　○校舎・体育館老朽化に伴う改築・改修要望 　　○耐震補強実施設計対象校としての対応 　　○機械警備を想定した生徒指導・施設保全 　　○学校完全週五日制にともなう生徒活動・ＰＴＡ活動 　　○ニ商のあるべき姿について